Formación Académica en Psicodiagnóstico Ver más
Para visualizar las páginas cuya dirección IP lleva acento, como depresión.cl, es necesario bajar en forma gratuita el complemento i-NavTM de la empresa VeriSign aquí
|
 |
Bienvenido(a)!
Este es el sitio especializado en Psicodiagnóstico, dependiente de Instituto Neuroredes. Aquí usted podrá conocer nuestro servicio especializado de asesoría en Psicodiagnóstico, solicitar mayores antecedentes acerca del mismo y resolver cualquier duda al respecto.
En este sitio podrá, además :
- Conocer qué es el Psicodiagnóstico, cuáles son sus objetivos, etapas y utilidades.
- Conocer qué es un Informe Psicológico.
- Conocer qué es un Test Psicológico, cuántos tipos de Tests existen, para qué sirven y en qué casos se aplican.
- Conocer qué otras herramientas diagnósticas utilizan los expertos en Psicodiagnóstico al realizar su trabajo.
¿Qué es el Psicodiagnóstico?
El Psicodiagnóstico es un PROCESO, que tiene diversos objetivos y etapas.
OBJETIVOS:
- Lograr un acercamiento al examinado,
- Tener una visión más dinámica del examinado, comprendiendo e integrando los elementos parciales de éste, y
- Describir al examinado, en algún aspecto específico (ej: capacidad intelectual, personalidad, habilidades específicas, etcétera) o en su totalidad, de acuerdo a un propósito inicial (ej: definición de adecuación a un cargo en caso de selección de personal, diagnóstico clínico diferencial, entrega de información con fines pedagógicos, etcétera).
ETAPAS:
- Contacto inicial:
Puede ocurrir incluso antes de que el paciente acuda a la consulta (llamado telefónico u hojas de derivación o de interconsulta). Indica quién pide la consulta y a quién tiene que responder el psicodiagnóstico.
- Entrevista inicial:
Permite obtener el motivo de consulta (manifiesto y latente), el rapport (relación entre entrevistador y entrevistado) y realizar la planificación de la evaluación, es decir, qué pruebas se van a aplicar al examinado y en qué orden. Esto último es importante ya que hay distintas evaluaciones para distintas áreas a evaluar. La confección de la batería de tests a aplicar a un sujeto determinado debe realizarse de acuerdo a lo que se necesita saber de él, lo que va a estar estrechamente ligado a su motivo de consulta. También influye en esto la edad del examinado y el tiempo del que se dispone para realizar el proceso de psicodiagnóstico.
- Aplicación de la evaluación:
Administración de tests y otras herramientas diagnósticas.
- Cierre del proceso y devolución de la información:
A través de una breve entrevista con el examinado. Es una fase clave y muy necesaria. Lo mínimo que puede darse al examinado, que ha vivido un proceso de auto-exposición en el que ha depositado ansiedades y temores, es una respuesta. Consiste en una explicación estratégica de lo que se encontró en el proceso de evaluación, limitándose a mencionar aquellos aspectos que san de utilidad para el proceso terapéutico. En Psicodiagnóstico Infantil, siempre se debe incluir al niño en la devolución, lo que obliga al psicólogo a adaptar su lenguaje para poder ser comprendido por éste. Este proceso de devolución implica la generación de insight y el manejo de la ansiedad del examinado.
- Análisis de los resultados.
- Confección y entrega del Informe Psicológico:
Dirigido al solicitante del proceso de Psicodiagnóstico.
¿QUÉ ES UN INFORME PSICOLÓGICO?
Es un informe escrito que expone verbalmente los resultados de un proceso de psicodiagnóstico y que generalmente va dirigido al solicitante del mismo (médico especialista tratante, psicólogo tratante, encargado de selección de personal de una empresa, profesor jefe, etcétera). En él se incluyen los siguientes datos:
- Identificación del examinado y del examinador
- Motivo de consulta
- Antecedentes relevantes
- Pruebas o instrumentos aplicados
- Conducta observada
- Resultados
- Conclusiones o sugerencias
|
|
|
